陪伴在地夥伴自主動員 瀑布小學遊樂設施重生

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去(2017)年 10 月訪視瀑布小學,翁溫校長反映,學校遊樂器材老舊,解體、生鏽、損壞嚴重;「以前的捐贈者為了省錢,溜滑梯用了鋁材質,果然很快就破損;要是孩子們玩的時候被割傷,可就糟糕了!」

跟著校長仔細查看,哇!不止溜滑梯多處破裂,鞦韆零件壞掉,只能用布條固定;翹翹板整個解體、另個滑梯更只剩下骨架了。

我們的當地夥伴 Pong 說:「這些,應該都還可以修理喔!」接著,開始著手聯繫。經過了幾個月,終於這幾天,傳來好消息~ 經翁溫校長與 Pong 的聯繫安排,當地工作團隊前來瀑布小學維修舊有設施,並運來了新器材,總算讓瀑布小學的遊樂場重現生機了!

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懂事的大孩子幫忙從貨車卸下沈重的器材;叔叔們組裝完成後,大夥兒迫不及待地爬上了整修後復活的溜滑梯、翹翹板,更搭上全新的海盜船,歡樂地盡情搖擺~ 看見孩子的笑容,我們衷心期待充足而安全的遊樂設施,能長遠陪伴瀑布小學 300 多位孩子,在玩耍中快樂成長!

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幾個月的聯繫安排,在外人看來或許看似緩慢;但是我們不強勢主導,由當地夥伴們自主動員,讓最清楚在地需求的夥伴能逐漸建立起彼此橫向溝通的默契。施工不假外國志工之手,也是讓當地工作團隊有接案換取收入的機會。

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用時間換取空間,是因為我們相信:唯有讓力量從當地生長出來,這份力量才會在這塊土地持續茁壯;我們能做的,就是從旁陪伴與灌溉。

慢工出細活,我們和瀑布小學一起努力做到!

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