ACHIEVEMENT
楊智強 / 蘇威銘 泰緬邊境採訪報導
政變過後，緬甸內戰不斷，這3年跨境的除了移工，更多是內戰的難民與流亡者。台灣非政府組織「邊境行動」，長期跟當地組織合作，讓生活困難的孩童不至於失學。
在泰緬邊境的跨河大橋附近，幾位台灣人四處張望。來自海島國家，對於陸地上的跨境，充滿好奇。邊境行動的創辦人賴樹盛指著對岸的緬甸，為公益旅行的參與者講解泰緬邊境的歷史與現況。
20 年前賴樹盛來到泰緬邊界擔任志工，就此跟這裡結下不解之緣，並且在2015年創立了邊境行動。賴樹盛表示，「所以當然泰緬邊境，最主要還是因為緬甸的關係，所以有很多緬甸的難民、移工來到邊境上，孩子沒有讀書的機會，所以我們就攜手當地的社區，一起去辦學校、一起為這些流離的孩子來辦教育。」
「最重要還是匯聚台灣的善心、善意。那我們在這邊資金，現在我們每年都資助了16間這些邊境學校，大概1700孩子，大概7、80位的老師，或當地的服務工作者。」
Photo credit: 楊承運
文：張晏然（邊境行動協會實習夥伴）
「難民，像是只會出現在新聞、電影、書籍裡的名詞，即使真切地意識到這群人的存在，我與他們始終保持著遙遠的距離。這趟泰緬邊境 45 天蹲點研習，我第一次親身遇見緬甸流離者，傾聽他們訴說惶恐的流離歷程。」
戴著眼鏡、漾滿微笑的藝術老師馬哈，今年 25 歲，來自緬甸，原本在仰光的國立藝術與文化大學就讀，去年因為上街抗議，成為政府的黑名單，被迫流離他鄉。
逃亡的路途艱難險阻，他一路上搭過巴士、摩托車，甚至徒步穿越叢林，再偷偷乘船渡河，以性命當作籌碼，隻身流亡到了泰國。他無奈地說，一起上街抗議的許多朋友都已經被逮捕了。如今，緬甸家鄉成為遙不可及的彼岸⋯⋯
【記者陳佳妤、張宇葶／台北市報導】
「我們請孩子畫出自己的夢想，有些人想踢足球、有些人想當醫生，但在大部分的畫作裡孩子們都想成為一名老師。」
「很多人問我為何來到泰緬邊境，但我沒有答案，因為是泰緬邊境選擇了我。」從事人道救援工作20 年的賴樹盛，原先在英國就讀國際發展研究所，在經過不斷思索如何幫助當地改善生活後，踏上了這門自我設定的必修實習課，希望能透過自身雙眼深入當地，為泰緬邊境盡一份心力。
教育的落實與延續，除了家長支持外，教師的深耕也扮演著很重要的角色。在泰緬邊境有許多青年自發成為教師，他們並非受過專業的教育訓練，薪水也並不豐厚，但這群「赤腳老師」卻一心想將所學傳遞出去，讓邊境的孩童能免於失學的困境。
“「首先我們必須理解，理解彼此、理解需要，然後才能試著去做點什麼。」”
期待台灣民眾能一同參與公益旅行，透過實地至泰緬邊境走一遭，親身貼近當地的生活，才能讓心與心獲得連結。
「社區學校」給予一個保護的環境，
「教師」帶給他們一份信賴的依靠；
你的行動，將能讓流離孩子免於飢餓與失學，
讓他們有能力撐起更好的未來！
美樂崎學校教室外，正在安靜等待上課的學童們。Photo credit: 楊承運
文：賴樹盛（邊境行動協會秘書長）
「我原本只是幫著父母，如往常一樣在田裡採收辣椒，卻突然聽到直升機掃射槍聲，無論是小孩或大人們，都趕緊躲進附近叢林裡，連續好多天我們都害怕的不敢出門….。」13 歲的緬甸女孩圖拉（化名）訴說起緬甸內戰衝突帶來的恐懼。
今年 8 月疫情較緩和後，我們團隊特地前往泰國，從邊城美索鎮出發，歷經 450 公里的長途舟車移動，以及 10 幾個小時的翻山越嶺步行，終於將教學用品及糧食等援助物資，順利送抵位於克倫邦山區數百人居住的美樂崎村。
雖然該村仍未受到戰火侵擾，但村長談起了對外連結的主要道路，早已遭到軍隊的控制及破壞，嚴重影響了村民早已困頓的生計。
“我知道自己是幸運的，因為留在家鄉裡的玩伴們，她們現在仍無法上學，每天依然擔心著受到武裝攻擊….”
與家人離散的10歲緬甸女孩塔拉（化名），目前住在社區學校宿舍裡，當談起家人時，她的眼眶忍不住泛起淚水，仍堅毅地說著。
2021 年 2 月緬甸政變後，反政變的街頭抗議四起，路上隨處可見高掛的女性的傳統服飾筒裙—籠基（longyi）在空中飄揚，看似只是色彩繽紛的旗幟，卻在抗議中扮演了要角。
文：彭真聖（國立政治大學外交系四年級，Glocal Action 實習夥伴）
聯合國婦女署在 2021 年的報告書中指出，緬甸因社會動盪而失去固定居所的流離者中，70% 屬於婦女與小孩。抗爭、逃難的過程中，軍隊進入平民村落，迫使平民站在戰事前線，將其作為人肉盾牌、侵犯無辜的平民婦女。
長期武裝衝突中，多數男性或留守境內家園，或遭拘禁，抑或是受戰火波及而離世，長輩及孩子由婦女帶離衝突區，因此流離者多為老幼婦孺。若丈夫在世，能見妻子持續往返兩地，搬運物資回家支援；萬一丈夫不幸離世，婦女則一肩擔起對子女及雙方父母的照顧。
緬甸的傳統觀念中，從籠基底下穿越，是對男子氣概的褻瀆，因此，高掛的籠基不僅成功阻擋部分軍隊的鎮壓路線，更讓世界看到生活在緬甸的女性所遭受的壓抑，以及她們所展現出來的女力。
2021 年 2 月，緬甸發生軍方奪權政變，自此境內的武裝衝突不斷。聯合國機構指出，緬甸約有 80 萬人成為國內流離失所者，10 分之 1 孩童失學，每 3 位孩童就有 1 位營養不良。在政變與疫情的雙重打擊下，過去 10 年的經濟發展大幅倒退，緬幣貶值、物價上漲，全國近半數人口生活在貧窮線下。
軍方空襲轟炸，平民活在恐懼中不敢回家
社區學校計畫援助人員的訪視報告中，一名 12 歲的克倫族男孩海克爾充滿恐懼，訴說緬甸軍機空襲村子的回憶：
「我從來沒有看過飛機。一天下午，祖父告訴我有幾架飛機非常接近家屋，接著，我聽到巨大的爆炸聲，我們都嚇壞了，趕緊跑到附近叢林裡，尋找山洞避難，就算洞穴裡有大蛇，為了活著，也只能忍耐躲著。」
我不知道為什麼軍隊要攻擊我們，只是因為我們住在這裡嗎？
克難搭建的木板學校，是緬甸戰亂下孩子的希望城堡。
此次合作的《社區學校計畫 Community School Program》（以下簡稱 CSP），為緬甸少數民族克倫族人艾達波女士發起，在戰亂衝突區支援數十間村落學校，幫助戰火下的孩子，擁有安心學習的地方。
根據來自緬甸邊境區域衝突地帶的青年艾達各表示，自己的村莊有一半被緬甸軍隊佔領，村民被迫離開，隨處可以聽到子彈伴隨著槍聲穿過學校附近，許多身邊同學都被嚇哭。
CSP 辦學經費全數仰賴世界各地的善心支持，資金全數用於教師津貼、難民孩童營養補給、教材文具等緊急援助項目，這一年來隨著緬甸境內不穩定的政經局勢，緬軍攻擊少數民族村落的頻率愈發升高，難民孩童數量亦急遽攀升。
此次與 CSP 的支持與合作，僅僅是完成孩子的「上學夢」，後續其實有更多在地服務工作與社區發展項目有待延續，而如今經費在面臨極大缺口下，數間學校可能被迫中斷營運，孩子也將會失去唯一可以學習、成長的機會，因此希望更多民眾一起關注。
「社區學校」給予一個保護的環境，
「教師」帶給他們一份信賴的依靠；
你的行動，將能讓流離孩子免於飢餓與失學，
讓他們有能力撐起更好的未來！
感謝程憲記者採訪報導！
長達1800公里的泰緬邊界上，因為逃難而遠離家鄉的緬甸人，只能從事骯髒、危險與最艱難的工作，他們在泰國生下一個個「無國籍兒童」，這些沒有身分、缺乏照顧和資源的孩子，注定一生顛沛的命運。
我們知道：唯有教育能改變這些移工家庭的命運。
或許我們的努力，並不能改善全部的狀況，但我們絲毫沒有放棄的想法。
為了讓孩子從學習中看到未來，協會首度嘗試拍攝募款影片，藉由「真實生活」的景象，讓那一群「透明孩子」被看見。
生活很現實，但「孩子的未來就是現在」；而我們現在的努力，就是為了他們的未來。
一起透過筆者的視角，看見Glocal Action 的努力與動人的邊境故事吧！
Glocal Action 支持當地社區辦學，資助教師薪水、交通接送、學習用品、硬體改善、藝術教育、師資培訓等，讓這些孩子在異鄉也能擁有穩定的教育機會，拓展人生的無限可能。
即日起，加入每月定期捐款 500 元一年以上，或是單筆捐款 5,000 元以上的長期捐款人，我們將致贈來自泰緬邊境的【CHIMMUWA 天然棉染手織收納包】喔！
感謝李三財執行長的採訪報導！筆者曾前往當時尚未開發的泰北美斯樂等村落學校參訪，對於他們經歷的歷史所形成的流離失所與求學環境留下深刻的印象。
邊境許多是少數民族的難民，在泰國沒有身分，在邊境之地，能有什麼工作機會呢？
「選擇勝過命運」，但許多在邊境偏鄉的難民兒童，可能一出生就沒有選擇的機會。在深山角落，應付環境生存已不易，知識傳承不易，沒有通往外部路徑，也看不到足夠的光，就找不到希望，更沒有選擇的機會。
行動，其實並不困難！每月少喝一杯咖啡的金額，就可能增加一個孩童的就學機會。
賴樹盛表示，孩子的現在就是未來，持續的經費支持才能讓他們免於失學，尤其是如果學校倒閉了，就很難重開，而小朋友卻可能會成為永遠的失學或文盲。
一起透過筆者的視角，看見Glocal Action 的努力與動人的邊境故事吧！
感謝倡議家記者深度採訪報導！記者訪問曾長期駐點於泰緬邊境的賴樹盛秘書長，對於何謂上學有不同角度的詮釋。
「透明孩子」其實是指生活於泰國與緬甸接壤邊境地帶的「無國籍兒童」或「移工子女孩童」。他們隨著原本居住在緬甸的父母，為了生存涉險跨越國界來到泰國，或是後來出生在泰國土地上，從此過著沒有身份、缺乏照顧的顛沛生活。
“「日子過得再苦，也不願意犧牲孩子的未來。」當地家長說著。
「這些孩子的臉一個個浮現在我眼前，若學校關閉了，孩子就失學了，一輩子很難再有上學機會，在邊境是常態，但看見了，就無法視而不見。」賴樹盛堅定地說著。”
一起透過記者的視角，看見Glocal Action 的努力與動人的邊境故事吧！
如果流落異鄉的人們失去了工作機會，可能連日常三餐都成了問題，孩子們的溫飽又該如何是好呢？如果學校一整年都無法開學，每天都沒辦法到學校裡上課，孩子們的學習該怎麼辦呢？
這正是泰緬邊境這一年來的真實景象。
泰國境內有著超過一百五十萬緬甸移工及其家人，從事著較危險、辛勞又困難的勞動工作，領取微薄日薪勉強維持一家大小溫飽，去年（2020）新冠肺炎疫情爆發後，許多家庭更立即陷入了生存困境。
邊境地區的緬甸移工兒童學校（簡稱：移工學校），為上萬名流離孩童提供珍貴的教育機會，當地政府為了防止群聚效應發生，數十間移工學校只能關閉，至今仍無法開學，幾乎成為學生們一個消失的學年。
緬甸歷經了半世紀以上的動盪紛擾，軍政府鎖國封閉及專制統治，造成了基礎建設不足、經濟發展停滯，甚而加劇了境內武裝衝突不歇，然而最大的受苦者，仍是為數眾多的貧困百姓。
位於泰國與緬甸接壤的邊境地帶，存在著數萬名「無國籍兒童」〈Stateless Children〉或「移工子女孩童」（Children of Migrant Worker）， 他們隨著原本居住在緬甸的父母，為了生存涉險跨越國界來到泰國，或是後來出生在泰國土地上，從此過著沒有身份、缺乏照顧的顛沛生活。
因此他們又被稱為透明的孩子，並不被世人所看見。
一群從事教育、媒體、社福工作的台灣志工，親身走入泰緬邊境移工學校，看見了這群流離孩童克難求學的身影，二○一五年共同成立了「全球在地行動公益協會」（簡稱：Glocal Action），致力攜手當地夥伴，推動邊境兒童教育服務。
而我自身從第一次踏上邊境擔任國際志工，到成為一位人道援助工作者，轉眼間已過了十八年歲月時光，泰緬邊境彷彿已成了我人生中的第二個家鄉。
【人本教育札記】 vol. 380 2021年2月
感謝中央社記者呂欣憓遠從曼谷來到邊城美索，又和我們驅車來到 1 小時車程外的 48 公里小學，深入採訪當地緬甸孩童的處境與教育需求！
48 公里小學周遭農田中的緬甸移工子女，能在父母工作時，有個安心學習與平安成長的所在，是最重要的避風港。愷愷校長說，曾經有到曼谷工作的學生特別打電話回來感謝學校：
“「如果沒有學校教導的知識，他們泰文也不會、算數也不會，在外工作恐怕會被騙被欺負，生活更加困難。」”
一起來透過記者欣憓的鏡頭，看見校長老師的努力
與孩子們的對學習的渴望吧！
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謝謝大愛電視台製作人王姐，七月和我們一同走訪泰緬邊境後，邀請 Glocal Action 秘書長、《邊境漂流：我們在泰緬邊境 2000 天》作者 Sam 賴樹盛來到「青春愛讀書」節目！歡迎播放上方影片收看完整節目喔！
面對全球化的世界，對這個世代而言，國際志工已不是甚麼新鮮事，一來可以出國開眼界，又能有利他的光環加身，難怪同學們趨之若鶩；卻也是在這樣的趨勢裡，我們更須省思這世界該怎麼轉變。開心有這機會和超認真的同學們，一起從「國際志工」看待世界和自己～
2003 年，剛從英國拿到碩士學位的 Sam，把泰緬邊境設定為自己的田野實習課，他在這個語言不通、夾雜多元族群又充滿貧與病的異域，逐漸實現課堂所學的國際發展，堅持十多年成為資深的人道援助工作者，且出版了《邊境漂流：我們在泰緬邊境 2000 天》一書。
被問起：想助人，為什麼不在台灣幫忙就好？我們的想法是：幫助，是為了讓自己和他人都變得更好。在台灣或去海外服務並不衝突，並非做了這個就不該做那個；當我們願意為世上看似無關的人們盡份心力，相信將能促進自身和社會更趨成熟，這正是我們所嚮往的共好世界。
熱血又熱愛讀書的中正高中、慈大附中、大安高工、臺南慈中及許多大學生，在節目中與 Sam 共同討論擔任國際志工的「眉角」，志工要如何打破原罪，才不會變成當地人口中「來了又走的人」呢？邀請你，一起來思考！
預告短片：青春愛讀書《邊境漂流》
11/11（六）21:57 大愛一臺首播
11/13（一）12:30 大愛二臺重播
11/14（二）00:00 大愛二臺重播
感謝《蘋果日報》2017 年 10 月 17 日 A4 版全版專題報導！
許多朋友會問：為什麼要去泰緬邊境？緬甸難民議題幾十年了還解決不了，我們還能怎麼辦？
「服務是急不來的，很多解決的關鍵在當地社群，為難民、移工、無國籍兒童提供教育，陪伴與協助當地教育、發展工作者，有朝一日他們回家鄉，才能真正幫助緬甸發展與改變。」
因為這樣的信念，Chimmuwa 手織品創辦人良恕姐、梅道診所 Kevin 榮源、Glocal Action 秘書長 Sam 樹盛都在泰緬邊境「種下自己」，從教育發展、醫療服務、社會企業等不同角度與方式，和當地朋友共同努力；更感謝多年來有愈來愈多朋友加入，一起來關心、理解、並付諸行動。
（攝影／陳偉周）
「難民是個複雜難解的議題，更是一群人真真實實的生活，而這條路是漫長而沒有止盡的。」
「難民才是真正的勇者，讓我們思考，人類文明已經高度發展，難民數量卻不斷攀升，這麼困難他們仍願意鎮守希望，難民是提醒世人和平的可貴。」
台灣人關注難民，要從關注、理解最後要付諸行動力，「不只是看照片，踏出去推動服務工作，跟難民一起生活，不容易卻很有意義。」
採訪報導 李秉芳／台北報導 2017-06-10 18:05
長期支持難民、移工教育權的Glocal Action全球在地行動公益協會今（10）日在慕哲咖啡舉辦「走進 邊境教室 泰緬移工兒童教育展」，現場展出在泰緬邊境一群沒有身份、國籍、穩定收入的泰緬移工孩童，在簡陋環境中的學習情境，協會秘書長賴樹盛表示，非營利組織和這些社區是夥伴關係，培養當地社群的自助能量是理念核心，而非將他們當成可憐的弱勢，以慈善的角度來看待。
「走進 邊境教室 泰緬移工兒童教育展」的現場重現了泰緬邊境移工學校的情境，學童們鋪張墊子就坐在地上上課，用的是最簡單的教具和教材，而在這裡教書的老師們，有些自己本身就是難民，或是社區裡面少數識字的家長、藝術家等，在移工學校當老師收入也不穩定，但他們仍熱情地投入其中，透過自行製做簡易的學習單、黏土等，讓孩童學習基本的認字、聽說讀寫和創作，也要照顧孩童的一整天在學校的生活起居。
「因為看見了，無法視而不見」，賴樹盛說，在泰緬邊境一個名為Mae Sot的小鄉鎮，大約有四十萬的人口，而這數字還不包括那些非法、沒有登記的孩童，他說，當地人的居住環境很多連水電都沒有，找工作不容易，更不用說是孩童的教育，賴樹盛回憶，以前去做難民服務的時候，大白天的就經常看到小孩在街上遊蕩、拾荒、行乞，他當時吃驚地想「難道這些人都不用去上學嗎？」但他很快就發現，就算有心想上學，「他們又有什麼機會呢？」
Glocal Action全球在地行動公益協會秘書長賴樹盛認為當地社區自主力量是關鍵。圖／張家銘
賴樹盛指出，這些移工大多來自緬甸，因為在緬甸當地極度缺乏基礎建設和政府照顧，因此決定攜家帶眷到泰國來討生活，然而在兩邊政府都不想管的情況下，他們只能在泰緬邊境的模糊灰色地帶上流離失所，掙扎著求生存，在沒有國籍也無法取得合法身份的情況下，連基本的生存權，包括工作、居住，甚至是生活溫飽都有困難。
當地孩童大多穿著拖鞋上學，進入教室時就將鞋子脫在座位旁邊。圖／張家銘
不過他走訪許多當地的社區就發現，雖然生活辛苦，但是教育的需求仍在，有許多家長雖然自己不識字，只能做最底層的勞力工作，但仍希望他們的小孩能夠接受教育，扭轉未來的人生，賴樹盛強調，正是因為如此，Glocal Action的做法並非慈善救助，而是透過與當地工作者、草根組織之間的夥伴關係，協力推動各項發展計畫，包括建立學校、培育師資等，持續培養當地社群自助能量。
邊境教室的實景呈現。圖／張家銘
以當地一間的「綠水小學」為例，Glocal Action這間小學牆壁不完整，甚至沒有水沒有電，幾乎是一棟廢棄的房屋，一般人可能很難想像要在這裡上學，在2015年年底，甚至因為資源匱乏，一度荒廢關閉，賴樹盛直言，在這樣的地方，學童的教育就和他們的吃飯一樣「有一頓沒一頓」，後來因為許多組織的共同努力，他們也投入進行家訪、各種資源的募集，開始重建校舍，並鼓勵家長再次送孩童到學校來，才讓綠水小學在今年夏天重新開張。
展覽現場也展出當地孩童的畫作，目前正在推廣藝術教育。圖／張家銘
賴樹盛說，他在這幾年的工作中深刻感覺到的事情是，這些緬甸移工因為家長本身就是弱勢，他們在泰國的社會中會被歧視，甚至是暴力侵害，像是人頭拐賣等，現場放映的紀錄片也顯示，有的家長每個月即使100塊泰銖（相當於一百元新台幣）的學費都繳不出來，賴樹盛表示，學校的營運主要都還是靠各種組織的協助，幫忙投入整合各項資源，他也說，其實這些能擠上破舊的校車來上學的孩童，都還是幸福而少數的，他看見這些人生命的堅韌，這是他認為最可貴的事情。
慕哲咖啡地下室的「走進 邊境教室 泰緬移工兒童教育展」重現邊境教室的實景。圖／張家銘
展覽現場除了展示泰緬邊境的教育，也同時舉行「Chimmuwa手織品義賣」，由邊境山區部落種植棉花，經手捻線紗、草本染色、手工織布而成的美麗布匹，再由工作坊緬甸婦女裁縫成充滿溫暖手感的各式布包藝品，義賣所得扣除成本後，將捐贈 Glocal Action 泰緬邊境教育服務行動。
圖文出處：民報
