文／賴樹盛（Glocal Action 秘書長）（原文刊載於 獨立評論在＠天下「作伙國際參與」專欄）
「關注、理解、行動、省思、改變」，這是一個持續實踐的循環，也是我個人經過這些年實務經驗，對於國際參與所給予的註解。
舉凡跨國企業壟斷加深不公平貿易、人為衝突引發流離失所擴大、勞動力跨國移動的權益漠視、大規模單一作物造成環境衝擊……等，全球化影響所造成的世界變化，使得各項議題都趨於複雜難解。
針對各種全球或區域性議題，雖然不乏媒體分析報導及各式精闢評論、國際機構與NGOs的呼籲介入、各國政府人道援助資源投入等形式，不過，當人們開始關注這些議題，不斷接受資訊大量產出傳播，或選擇參與行動──例如轉貼、連署、集資等──做為回應，有意識的個人似乎卻仍陷入無力感。
我和夥伴們常思考，落差出在那呢？
作為國際參與工作者，除了以圖像、文字、說故事、志工旅行等形式引發關注外，如何讓各界朋友更貼近海外田野場域的真實，並內化為持續參與及社群動員的能量，對我而言始終是個挑戰。
互動學習工作坊的新嘗試
今年初，Glocal Action全球在地行動公益協會，基於我們在泰緬邊境與當地夥伴推動培力發展方案的經驗，舉辦了一場「難民議題＋經驗學習：互動學習工作坊」，嘗試透過戲劇情境及互動過程，盡可能探究彼此的真實距離。
“難民不只是議題，對我來說是很日常生活的處境。認識與思考相關課題，相信能對自己思考世界的不平等更有幫助。”
雖是簡短的片段字句，卻直接切中了國際參與的重點，更提醒了引領者準備的方向。我們所指稱的議題，也是台灣和世界角落人們的真實處境，面對這些、得以感知及深思彼此間的依存關係，這才是真正開始『關注』的第一步。
因此，我們學習香港樂施會與台灣應用劇場發展中心所介紹的「過程戲劇」 （Process Drama）手法，來設計這次的工作坊，運用泰緬邊境難民做為前設文本，帶領每一位參加者進入相關角色，共同建構出一個虛構的戲劇世界，設身處地的在情境中體驗感受，並探討及省思行為選擇，進而對議題產生更多元的理解。
如果你是難民，你會帶什麼走？
這次互動學習工作坊裡，首先邀請所有參與者試著想像：「當被迫逃離家園時，自己會帶上甚麼樣的東西？」作為工作坊的暖身活動；由引領者扮演某位難民角色，邀請每個人用報導採訪形式，經由發掘主角的生命故事，逐步蒐集、釐清背景資訊；接著由成員分組討論，以靜止圖像演繹出難民的逃難過程，用默劇表演出難民生活的一天等。
讓每位參與者都成為主動學習者及經驗分享者，形成一種相互賦權（Empowerment）與積極參與（participation）的過程。
“在逃亡（情境設計）的當下，那些被迫與家鄉分離的心境，我們永遠無法體會，但透過類似身歷其境的互動式體驗，能多少讓自己設身處地去假設當時的狀況，不管是克倫族人、緬甸軍或是泰國政府等等，都各自有其面臨的難題。”
流離失所困境的成因，皆源自如何避免、預防及化解衝突，而根本的處置方式，則基於如何真正理解各方立場，藉由開誠佈公的持續對話，尋求彼此可接受的解決方案。真正的「理解」在於能夠站在對方立場來看待及思考。
也因為現今議題漸趨複雜難解，當面對他人困境時，介入的形式及成效就顯得更加難以界定。因此透過互動工作坊戲劇設計，試著模擬訪問難民者的親身歷程，使參與者某種程度能瞭解助人者自身的侷限。
「訪談互動，覺得Sam（扮演難民角色）自然的應對讓現場互動更貼近真實，在實際『介入』的過程才知道介入者能做的太有限，有許多政治性因素、法規制度成為必然困境……。」參加夥伴珮綺如此省思著。
她並提到：「幾段對話令人印象深刻。妳問我（難民）對未來的長遠規劃？這就是我們每天必須面對的事情啊！」
過程戲劇，最後可以做什麼？
關於過程戲劇還有個迷人之處，是引導參與對象進入角色後，透過各類形式的發想、互動、接觸……等等過程，有較深刻的同理心產生。而這也是我曾參與數次戲劇教育工作坊的體悟。
“定格畫面時，我當奧能斯（難民）的媽媽，背後的追兵扯著我的衣服，儘管力道不大，但我依然感覺到不舒服。觸覺把我帶進了深一層的情緒裡，更加進入角色。平常其實不乏議題的討論，但透過戲劇，事情對錯、正義的口頭辯論少了，同理與情緒卻更強了。”
然而，僅進行3小時的工作坊，時間有限且顯得緊湊。感謝好友彥德前來參加，並直言點出了此次活動的侷限之處。
他提及：「在最後收斂時，可以多一些價值判斷的東西，例如說重新陳述社會的迷思，我認為社會對公眾議題的冷漠來自於長期無力感，如果在過程中可以有更多讓人覺得自己可以做什麼，即使不一定真的有效，都有助於我們更深入了解這個議題。」
當時透過書寫一張簡信給難民朋友，做為整個活動結束時的思緒總結。這次工作坊預設的目標，是期許去觸發人們對於流離失所者的真正在乎；因為唯有打從心底的重視他人難處，才能開始「改變」我們自身的思想與行為。
最後，請容我引用龍應台女士曾論及「世界公民」的建議作為延伸。我們可以選擇願意關懷的議題（例如街友、移工、生態…），加入一個致力處理此議題的組織（例如芒草心慈善協會、台灣國際勞工協會、地球公民基金會…），成為志工或資助者，對受到這議題影響者（包含所有物種與大自然）進行行動協助，持續集合眾人之力，發展出一套知識去改善困境。
Glocal Action 未來除了將持續推動泰緬邊境培力發展計畫，也希望能夠運用戲劇教育及互動學習方式，邀請各界朋友們一同瞭解與探究難民、流離兒童教育、當地社群培力主題的行動參與。
