如果流落異鄉的人們失去了工作機會，可能連日常三餐都成了問題，孩子們的溫飽又該如何是好呢？如果學校一整年都無法開學，每天都沒辦法到學校裡上課，孩子們的學習該怎麼辦呢？
這正是泰緬邊境這一年來的真實景象。
泰國境內有著超過一百五十萬緬甸移工及其家人，從事著較危險、辛勞又困難的勞動工作，領取微薄日薪勉強維持一家大小溫飽，去年（2020）新冠肺炎疫情爆發後，許多家庭更立即陷入了生存困境。
邊境地區的緬甸移工兒童學校（簡稱：移工學校），為上萬名流離孩童提供珍貴的教育機會，當地政府為了防止群聚效應發生，數十間移工學校只能關閉，至今仍無法開學，幾乎成為學生們一個消失的學年。
透明的孩子，艱辛面對生活的挑戰
緬甸歷經了半世紀以上的動盪紛擾，軍政府鎖國封閉及專制統治，造成了基礎建設不足、經濟發展停滯，甚而加劇了境內武裝衝突不歇，然而最大的受苦者，仍是為數眾多的貧困百姓。
位於泰國與緬甸接壤的邊境地帶，存在著數萬名「無國籍兒童」〈Stateless Children〉或「移工子女孩童」（Children of Migrant Worker）， 他們隨著原本居住在緬甸的父母，為了生存涉險跨越國界來到泰國，或是後來出生在泰國土地上，從此過著沒有身份、缺乏照顧的顛沛生活。
因此他們又被稱為透明的孩子，並不被世人所看見。
一群從事教育、媒體、社福工作的台灣志工，親身走入泰緬邊境移工學校，看見了這群流離孩童克難求學的身影，二○一五年共同成立了「全球在地行動公益協會」（簡稱：Glocal Action），致力攜手當地夥伴，推動邊境兒童教育服務。
而我自身從第一次踏上邊境擔任國際志工，到成為一位人道援助工作者，轉眼間已過了十八年歲月時光，泰緬邊境彷彿已成了我人生中的第二個家鄉。
【人本教育札記】 vol. 380 2021年2月